معصومه نجفی باسوکی در گفت وگو با ایسنا وی به اجرای طرح «شهید محمودفند» برای پیشگیری از فرسودگی تحصیلی و رسیدگی به علل بی سوادی از سال گذشته اشاره کرد و گفت: به منظور رفع عوامل بی سوادی در سال گذشته سامانه ای برای فهرست بندی آمار بی سوادی در بین افراد طراحی شد. بازماندگان دوره ابتدایی و با شروع به کار سامانه «سیدا» لیست و سامانه ثبت نام اجرا شد و غیرنظامی حدود 200 هزار نفر سرشماری شد اما با پیگیری های بیشتر متوجه شدیم که تعداد واقعی بازماندگان دوره ابتدایی است. کمتر از 200000 نفر
وی با بیان اینکه علت واقعی نبود آمار گاهی به دلیل مشکلات ثبت اطلاعات در سامانه «سیدا» و گاهی مشکلات اداری است، افزود: طبق بررسی های انجام شده متوجه شدیم تعدادی از کودکان فوت کرده و تعدادی نیز فوت کرده اند. ” خانواده خبر فوت خود را ندادند.» عده ای هم مهاجرت کردند و برای زندگی به ایران رفتند یا در شهر دیگری مشغول به تحصیل بودند که برخی از آنها به دلیل معلولیت های خاص نتوانستند ادامه تحصیل بدهند.بنابراین آمار اولیه که نشان می داد حدود 200 هزار نفر هستند. غایب از تحصیلات ابتدایی واقعی نبودند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سازمان مراقبت های آماری از حدود 30 هزار نفر از بازماندگان آموزش و پرورش معلولان از ناتوانی در رفتن به مدرسه به ما اطلاع داده است، تصریح کرد: در حال حاضر تعداد بازماندگان دوره ابتدایی ما اعلام شده است. تحصیلات کاهش یافته است. دفعه قبل به رقمی در حدود 140 هزار نفر رسیدیم که از تحصیلات ابتدایی بازمانده اند، اما این آمار نیز به روز نیست و تعداد اصلی بازماندگان تحصیل بسیار کمتر است. زیرا بسیاری از این 140000 نفر در سال گذشته در مدارس و آموزش و پرورش استخدام شده اند.
نجفی باسوکی در بخشی دیگر از سخنان خود به موضوع پوشش تحصیلی در مقطع ابتدایی در ایران و مقایسه آن با سایر کشورها اشاره کرد و تاکید کرد: ایران بیش از 98 درصد پوشش تحصیلی در مقطع ابتدایی را دارد و این تعداد. در مقایسه با بسیاری از کشورها عدد خوبی است. به هر حال پوشش تحصیلی دانشجو هم برای ما مهم است.
وی درباره راهکارهای مقابله با عوامل بی سوادی گفت: در حال حاضر نیازمند طراحی راهکارهایی برای آموزش کودکان هستیم. برای برخی، آموزش مجازی مناسب است، برای برخی دیگر، تولید نمونه کارها مناسب است. در حال حاضر در حال اصلاح مسیر آموزش بر اساس علت و عامل بازماندگان تحصیل هستیم. در این راه، ابتدا شناخت، سپس جذب و در نهایت حفظ اهمیت دارد. ما در حال حاضر در حال جذب نیرو هستیم، اما حفظ کارمندان نیز بسیار مهم است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش به وزیر آموزش و پرورش گفت: علل افت تحصیلی در سطح کشور بسیار زیاد است و در برنامه هفتم توسعه بر پیشگیری از عوامل بی سوادی در تمامی مقاطع تحصیلی تاکید شده است و تاکنون عملیاتی شده است. شش سال. ما می گوییم اگر بچه به 6 سالگی برسد باید به مدرسه برود و بی سوادی را از این طریق کنترل می کنیم.
نجفی باسوکی در پاسخ به اقدامات معاون آموزش ابتدایی در خصوص جذب دانش آموزان دختری که از نظر فرهنگی مجاز به ادامه تحصیل در مناطق روستایی و عشایری نیستند، گفت: گاهی آموزش مجازی و گاهی تولید بسته آموزشی است. پاسخ. ما روی این ایده کار می کنیم که وقتی دانش آموزی تا کلاس ششم درس می خواند و به دلیل دوری از دبیرستان اول نمی تواند ادامه تحصیل دهد، می تواند به مدرسه روستایی نزدیک اما به طور مجازی در مدرسه ابتدایی خود که نزدیک به آن مکان است بپیوندد. جایی که معمولا درس می آموزد.
انتهای پیام/