اقدامات آموزش و پرورش در راستای پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه\xa0- سمیه سادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان با بیان این که معاونت پرورشی وزارت آموزش و پرورش برای کاهش آسیب های اجتماعی، برنامه ملی نظام مراقبت اجتماعی از دانش آموزان را تدوین کرده است؛ گفت: این برنامه در همه مدارس کشور و به طور ویژه در مناطق پرخطر برای دانش آموزان اجرا می شود.

وی با بیان این که آسیب های اجتماعی متاثر از عوامل گوناگونی هستند؛ افزود: اصطلاحا چندین عامل زمینه ساز آسیب ها می شوند و بنا به موقعیت و بوم هر نقطه از کشور نوع و شدت و دلایل آسیب ها متفاوت هستند؛ به همین دلیل نمی توان یک آسیب را به عنوان مهمترین آسیب عنوان کرد.

او با اشاره به حوادث اخیر که در مدارس اتفاق افتاده اند (مسمومیت دانش آموزان و ...) ادامه داد: معلمان و مدیران برای مدیریت، کنترل و کاهش آسیب ها آموزش های مختلفی دیده اند و کارگاه ها و دوره های آموزشی برای به روزرسانی اطلاعات برنامه ریزی شده اند.

بر اساس آمار وزارت بهداشت در خصوص کاهش سن سیگارکشیدن دانش آموزان، ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان در خصوص اقدامات وزارت آموش و پرورش در این زمینه اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش اقداماتی نظیر آموزش مهارت خود مراقبتی به دانش آموزان پایه ششم و هشتم، اجرای برنامه یاریگران زندگی برای تمام دوره های تحصیلی، اجرای برنامه های ترویجی با ستاد مبارزه با مواد مخدر از جمله هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب های اجتماعی در مدارس ، برگزاری هر ساله جشنواره نوجوان سالم با رویکرد پیشگیری از اعتیاد و رفتار های پر خطر و ترویج زندگی سالم را انجام داده است.

پیش از این تجلی نیا، مدیرکل سابق امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش درباره دسته بندی آسیب های اجتماعی ادامه داد: دسته بندی مختلفی از آسیب های اجتماعی وجود دارند. یک درصد از آسیب های اجتماعی رفتار های پرخطرند (مانند اختلال سوء مصرف مواد، آسیب به خود، خشونت و فرار از منزل یا مدرسه) که ویژگی این رفتار ها مسری بودن آن ها است؛ یعنی از دانش آموزی به دانش آموز دیگر سرایت می کند.